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各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育聯(lián)絡(luò)組、各縣直學(xué)校（幼兒園），局相關(guān)科室：

為貫徹落實《中共如東縣委 如東縣人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革實施意見》（東委發(fā)〔2020〕14號），切實加強(qiáng)我縣教體系統(tǒng)名優(yōu)教師隊伍建設(shè)，根據(jù)《如東縣教育體育系統(tǒng)名優(yōu)人才考核實施辦法（修訂稿）》（東教體人〔2022〕10號），現(xiàn)就做好2022-2023學(xué)年教體系統(tǒng)名優(yōu)人才考核工作通知如下。

一、考核對象

（一）經(jīng)教育主管部門評選產(chǎn)生的教學(xué)系列、德育系列名優(yōu)人才。包括任期內(nèi)的：省名師工作室領(lǐng)銜人、省名教師、省特級教師、省教學(xué)名師；市名師工作室領(lǐng)銜人、名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀；縣名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀。

（二）至2023年9月，已辭職（辭聘）、自動離職或本學(xué)年曠職超過15個工作日以及受黨紀(jì)政紀(jì)處分、刑事處罰的人員，不再考核，不享受名優(yōu)人才獎。

二、考核內(nèi)容、要求

考核內(nèi)容、要求根據(jù)東教體人〔2022〕10號文件執(zhí)行。

三、考核周期

2022年9月至2023年8月。

四、考核程序

（一）個人自我總結(jié)。名優(yōu)人才對照《如東縣教育體育系統(tǒng)名優(yōu)人才考核實施辦法（修訂稿）》考核要求，實事求是地回顧總結(jié)一學(xué)年來思想和師德表現(xiàn)、工作表現(xiàn)、工作實績和專業(yè)成長的情況，如實填寫《如東縣教育體育系統(tǒng)名優(yōu)人才考核登記表》，并匯總整理佐證材料（所有證書論文等一律交原件），10月12日前送本人工作單位。

（二）單位初評考核。10月13日，各單位根據(jù)東教體〔2022〕10號文件要求，組織對2022至2023學(xué)年實際在本單位工作的名優(yōu)人才進(jìn)行初步考核，提出初步考核等級建議。

單位初評考核程序如下：

1.組織本單位名優(yōu)人才在名優(yōu)人才所在單位全體教職工會議上述職并展示本人一學(xué)年來的教育教學(xué)工作、專業(yè)成長、示范引領(lǐng)、繼續(xù)教育以及指導(dǎo)青年教師等方面成績，展示相關(guān)佐證材料；組織對名優(yōu)人才的同行評價。

2.對照東教體人〔2022〕10號文件對名優(yōu)人才進(jìn)行量化考核，確定考核等級并在名優(yōu)人才所在單位校園網(wǎng)或公示欄內(nèi)公示《如東縣教育體育系統(tǒng)名優(yōu)人才考核登記表》和考核建議。公示不少于3個工作日。

（三）局組織考核。10月15日下午，縣教育體育局對名優(yōu)人才進(jìn)行集中考核，考核結(jié)果報黨工委、局長室討論決定。

五、考核結(jié)果的運用

按東教體人〔2022〕10號文件規(guī)定執(zhí)行。

請各單位嚴(yán)格依據(jù)東教體人〔2022〕10號文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初評考核。局集中考核中出現(xiàn)單位考核結(jié)果與本實施辦法標(biāo)準(zhǔn)不一致的，發(fā)回相關(guān)單位重新考核，并按一定比例對相關(guān)單位考核結(jié)果為“優(yōu)秀”“合格”等級的人數(shù)提出上限限制，同時核減相關(guān)單位下一輪名優(yōu)人才評選的指標(biāo)。

六、材料要求

1.單位材料：

（1）名優(yōu)人才考核登記表在本單位公示的照片或網(wǎng)絡(luò)公示截圖（學(xué)校+聯(lián)絡(luò)組蓋章）。

（2）單位初評考核結(jié)果及佐證材料、公示佐證材料（單位初評考核結(jié)果由考核單位總結(jié)概括，內(nèi)容包括考核總數(shù)、人員構(gòu)成、初評優(yōu)秀/合格/基本合格和不合格的人數(shù)及比例）（佐證包括考核方案和會議記錄等）（初評考核結(jié)果在本單位公示截圖）。

注意：2022至2023學(xué)年名優(yōu)人才考核匯總表電子表（附件4）請于10月14日前發(fā)人事科臧偉玲（1730464409@qq.com）。

2.個人材料：

（1）《如東縣教育體育系統(tǒng)名優(yōu)人才考核登記表》（附件2，一式一份），在左上角用鉛筆進(jìn)行編號（如01-A-01，代碼在Excel附件中）不裝訂，夾在佐證材料中。

（2）相關(guān)佐證材料。凡不提供佐證材料者，一律不對其進(jìn)行考核，視作自動放棄考核處理（使用大小合適的燕尾夾簡單裝訂成冊，不影響堆放，封面和目錄見附件3）。

上述單位材料和個人材料請于2023年10月15日上午送縣教師發(fā)展中心五樓會議室，逾期作放棄考核處理。

七、相關(guān)事項

1.2023年暑假縣內(nèi)調(diào)動或借用的名優(yōu)人才，由調(diào)動或借用前工作單位考核。

2.青年教師教學(xué)能手由本人工作單位組織考核。

附件1

如東縣教育體育系統(tǒng)名優(yōu)人才考核實施辦法

（修訂稿）

為貫徹落實中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》，進(jìn)一步推動我縣教育高品質(zhì)發(fā)展，充分發(fā)揮我縣教育體育系統(tǒng)名優(yōu)骨干人才的帶頭示范作用，促進(jìn)名優(yōu)骨干人才專業(yè)發(fā)展，樹立科學(xué)的教育人才成長觀，根據(jù)《中共如東縣委 如東縣人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》（東委發(fā)〔2020〕14號），結(jié)合我局2017年修訂的《如東縣教育系統(tǒng)名優(yōu)人才考核實施辦法》施行以來的實際，制訂本實施辦法。

一、考核對象

經(jīng)教育主管部門評選產(chǎn)生的教學(xué)系列、德育系列名優(yōu)人才。包括：國家萬人計劃教學(xué)名師；省名師工作室領(lǐng)銜人、省名教師、省特級教師、省教學(xué)名師；市名師工作室領(lǐng)銜人、名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀；縣名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀。

二、考核周期

現(xiàn)職教育系統(tǒng)名優(yōu)人才每學(xué)年考核一次。具體考核時間為每年的8～9月份。

三、考核內(nèi)容

（一）政治思想和師德表現(xiàn)

具有堅定的理想信念，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅持“四個自信”“四個統(tǒng)一”，愛黨、愛國、愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針。具有高尚的師德，以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，帶頭遵守憲法和法律，帶頭踐行社會主義核心價值觀，模范遵守新時代中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，無違法違紀(jì)和師德失范行為。尊重學(xué)生人格，深受學(xué)生愛戴，是本校教師的表率，每學(xué)期在學(xué)生和家長評議中滿意度（含很滿意率、滿意率）達(dá)90%以上（含本級，下同），同行評價認(rèn)可度達(dá)85%以上。上年度考核為合格及以上等次。

考核學(xué)年度獲縣以上表彰的（農(nóng)村學(xué)校獲得鎮(zhèn)以上表彰），加分獎勵。

（二）工作表現(xiàn)和工作量

愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，服從學(xué)校分工，支持和配合學(xué)校工作，積極承擔(dān)學(xué)校和教育主管部門分配的各項工作任務(wù)。堅持教育教學(xué)一線工作，從事本專業(yè)教學(xué)工作，教學(xué)工作量達(dá)到或超過《如東縣中小學(xué)、幼兒園教師工作量標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定的要求或本校同學(xué)科教師平均教學(xué)工作量。班主任工作量按本校教師標(biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入本人基本工作量。擔(dān)任教育行政干部的名優(yōu)人才，教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)：正校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)不少于本校同學(xué)科普通教師教學(xué)工作量的四分之一，且每學(xué)年聽課不少于90節(jié)；副校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)不少于本校同學(xué)科普通教師教學(xué)工作量的三分之一，且每學(xué)年聽課不少于100節(jié)；中層正職應(yīng)不少于本校同學(xué)科普通教師教學(xué)工作量的二分之一，且每學(xué)年聽課不少于100節(jié)；中層副職應(yīng)不少于本校同學(xué)科普通教師教學(xué)工作量的三分之二，且每學(xué)年聽課不少于100節(jié)。局直事業(yè)單位名優(yōu)人才在完成本職工作的前提下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作。德育系列名優(yōu)人才必須擔(dān)任班主任工作或?qū)W生心理健康指導(dǎo)老師或年級組長工作或分管學(xué)校德育工作。

（三）教育教學(xué)

積極實施教育教學(xué)改革，勇于開拓創(chuàng)新，在實施素質(zhì)教育中起示范作用。積極承擔(dān)班主任、團(tuán)隊和學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)工作，正常家校聯(lián)系，所帶班級有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在“雙減”背景下，能對本學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有深入透徹的研究，并形成自己獨特的見解和呈現(xiàn)成果，課堂教學(xué)效果好，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，任教班級學(xué)生素質(zhì)測試成績在本?；虮炬?zhèn)同軌班級名列前茅或與接班時相比有明顯提升（音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科名優(yōu)人才，應(yīng)積極承擔(dān)本學(xué)科學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)工作，積極承擔(dān)學(xué)?；蛑鞴懿块T分配的相關(guān)工作，指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科競賽或相關(guān)活動中獲獎或獲得表彰），當(dāng)年課堂教學(xué)滿意度達(dá)90%以上。

德育系列名優(yōu)人才所帶班級必須獲評校級及以上優(yōu)秀班集體，或本人受到校級及以上優(yōu)秀班主任等德育系列表彰，或在學(xué)生思想政治教育、師德師風(fēng)建設(shè)、校園或班級文化建設(shè)、學(xué)校德育品牌建設(shè)、心理健康教育等方面取得實績。

縣教師發(fā)展中心教學(xué)研訓(xùn)員每學(xué)期至少面向本縣本學(xué)科教師開設(shè)一節(jié)高水平示范課，高質(zhì)量組織本學(xué)科教師集體研訓(xùn)活動不少于8次。能主動抓實本學(xué)科課標(biāo)和教材的教學(xué)研究，在教學(xué)中有自創(chuàng)性題庫成果呈現(xiàn)率達(dá)50%以上。本學(xué)科當(dāng)年中考、高考以及省、市質(zhì)量檢測中成績列全市前茅，或指導(dǎo)本學(xué)科教師參加教育行政主管部門組織或委托組織的教學(xué)基本功、優(yōu)秀課評比獲市一等獎以上（本學(xué)年未組織相關(guān)比賽的除外）。教科、電教研訓(xùn)員每學(xué)年高質(zhì)量組織本縣教師教科研或現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動不少于4次；所承擔(dān)的工作列全市前茅，或指導(dǎo)本縣教師參加教育主管部門組織或委托組織的課題研究、專業(yè)論文評比、現(xiàn)代教育技術(shù)比賽獲市一等獎以上（本學(xué)年未組織相關(guān)比賽的除外）。

職業(yè)中學(xué)專業(yè)教師考核學(xué)年度教學(xué)業(yè)績優(yōu)秀，課堂教學(xué)滿意度達(dá)90%以上，有2周以上行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線實踐工作經(jīng)歷，本人或指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、技能大賽獲市等級獎以上獎勵（本學(xué)年未組織相關(guān)比賽的除外）。

（四）教育科研

1.國家萬人計劃教學(xué)名師、省名師工作室領(lǐng)銜人、省名教師、省特級教師等國家省級人才。每學(xué)年（上年度9月至下年度8月。下同）至少在省級以上學(xué)術(shù)刊物公開、獨立發(fā)表1篇有創(chuàng)新和指導(dǎo)作用的研究論文；或主持或作為核心成員參與省級及以上課題研究。

2.市名師工作室領(lǐng)銜人、市名教師、學(xué)科帶頭人、縣名教師。每學(xué)年至少在省級以上學(xué)術(shù)刊物公開、獨立發(fā)表1篇有較高水平的本專業(yè)論文（或市級2篇）；或主持或作為核心成員參與市級以上教科研課題研究。

3.縣學(xué)科帶頭人、市骨干教師。每學(xué)年至少在市級以上學(xué)術(shù)刊物公開、獨立發(fā)表1篇有較高水平的本專業(yè)論文；或主持或作為核心成員參與縣級以上課題研究。

4.縣骨干教師、市教壇新秀、縣教壇新秀。每學(xué)年至少在縣級以上學(xué)術(shù)刊物公開、獨立發(fā)表1篇有較高水平的本專業(yè)論文；或參與縣級以上課題研究。

（五）示范作用

名優(yōu)人才應(yīng)高質(zhì)量完成學(xué)?；蚋骷壗逃鞴懿块T分配的教師培訓(xùn)或培訓(xùn)組織工作。同時：

1.國家萬人計劃教學(xué)名師、省名師工作室領(lǐng)銜人、省名教師、省特級教師、省教學(xué)名師等國家省級人才。每學(xué)年至少在全縣范圍內(nèi)開設(shè)高水平的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}學(xué)術(shù)講座等4次（研訓(xùn)員8次）或鎮(zhèn)（校）級6次，在市級及以上范圍內(nèi)開設(shè)高水平的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}學(xué)術(shù)講座等1次。能指導(dǎo)農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師提高教育教學(xué)水平，積極承擔(dān)新入職教師培訓(xùn)工作，積極承擔(dān)鄉(xiāng)村骨干教師培育站領(lǐng)銜人工作，積極承擔(dān)縣青年教師“雙培養(yǎng)”校內(nèi)外導(dǎo)師工作。

2.市名師工作室領(lǐng)銜人、市名教師、學(xué)科帶頭人、縣名教師。每學(xué)年至少在全縣范圍內(nèi)開設(shè)高水平的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}學(xué)術(shù)講座等2次（研訓(xùn)員6次）或鎮(zhèn)（校）級4次。能指導(dǎo)農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師提高教育教學(xué)水平，積極承擔(dān)新入職教師培訓(xùn)工作，積極承擔(dān)鄉(xiāng)村骨干教師培育站和縣青年教師“雙培養(yǎng)”校內(nèi)外導(dǎo)師工作。

3.縣學(xué)科帶頭人、市骨干教師。每學(xué)年至少在本縣或教學(xué)共同體范圍內(nèi)開設(shè)高水平的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}學(xué)術(shù)講座等1次（研訓(xùn)員4次）或鎮(zhèn)（校）級2次，能指導(dǎo)本校青年教師提高教育教學(xué)水平，積極承擔(dān)新入職教師培訓(xùn)工作，積極承擔(dān)縣青年教師“雙培養(yǎng)”校內(nèi)外導(dǎo)師工作。

4.縣骨干教師、市教壇新秀。每學(xué)年至少在教學(xué)共同體或鎮(zhèn)（校）級范圍內(nèi)開設(shè)示范課、觀摩課1次。能指導(dǎo)本校青年教師提高教育教學(xué)水平。

5.縣教壇新秀。每學(xué)年至少在鎮(zhèn)（校）級以上范圍內(nèi)開設(shè)公開課、匯報課或觀摩課1次以上。能帶領(lǐng)本校青年教師共同提高教育教學(xué)水平。

（六）指導(dǎo)青年教師

1.國家萬人計劃教學(xué)名師、省名師工作室領(lǐng)銜人、省名教師、省特級教師、省教學(xué)名師等國家省級人才。在做好名師創(chuàng)新團(tuán)隊領(lǐng)銜人、縣級鄉(xiāng)村骨干教師培育站領(lǐng)銜人工作的同時，應(yīng)按照縣青年教師“雙導(dǎo)師制”實施辦法中校外導(dǎo)師結(jié)對要求與本縣青年教師建立帶教指導(dǎo)關(guān)系，指導(dǎo)和幫助其進(jìn)行教育教學(xué)改革和教育教學(xué)研究工作，努力使其成為縣以上教學(xué)骨干。同時，要完成負(fù)責(zé)的縣青年教師“雙導(dǎo)師制”校外導(dǎo)師的相關(guān)考核評價工作。

2.市名師工作室領(lǐng)銜人、市名教師、學(xué)科帶頭人、縣名教師。應(yīng)按照縣青年教師“雙導(dǎo)師制”實施辦法中校外導(dǎo)師結(jié)對要求與本縣青年教師建立帶教指導(dǎo)關(guān)系，指導(dǎo)和幫助其進(jìn)行教育教學(xué)改革和教育教學(xué)研究工作，努力使其成為縣以上教學(xué)骨干。

3.縣學(xué)科帶頭人、市骨干教師。應(yīng)按照縣青年教師“雙導(dǎo)師制”實施辦法中校外導(dǎo)師結(jié)對要求與本縣青年教師建立帶教指導(dǎo)關(guān)系，指導(dǎo)和幫助其進(jìn)行教育教學(xué)改革和教育教學(xué)研究工作，努力使其成為鎮(zhèn)（校）級以上教學(xué)骨干。

4.縣骨干教師、市教壇新秀。應(yīng)按照縣青年教師“雙導(dǎo)師制”實施辦法中校外導(dǎo)師結(jié)對要求與本縣青年教師建立帶教指導(dǎo)關(guān)系，指導(dǎo)和幫助其進(jìn)行教育教學(xué)改革和教育教學(xué)研究工作，努力使其成為鎮(zhèn)（校）級以上教學(xué)骨干。

（七）繼續(xù)教育

積極參與校本研修和縣以上培訓(xùn)，完成本學(xué)年繼續(xù)教育任務(wù)。鼓勵學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)年度考取或取得高一層次學(xué)歷的，加1分獎勵。

（八）有下列情形之一的，考核不合格

1.政治立場不堅定，不守政治規(guī)矩，“兩個維護(hù)”執(zhí)行不到位，散布反黨、反社會主義言論的；

2.不能遵守新時代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，違反師德規(guī)范被查實的；

3.受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰的；

4.上年度考核等次為基本合格、不合格或不定等次的；

5.教學(xué)工作量不足本校同學(xué)科教師平均工作量的60%又不服從學(xué)校分工的；

6.教學(xué)質(zhì)量明顯滯后（若接班時所接班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平明顯滯后，需保持任教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平不再下降）或下降幅度明顯的；

7.脫離教學(xué)或教育教學(xué)管理崗位超過一學(xué)期的；

8.不服從學(xué)校、鎮(zhèn)(區(qū)、街道)教育聯(lián)絡(luò)組或教育體育局安排交流輪崗的；

9.未提供或未及時提供考核必須的材料的；

10.所提供材料不遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，抄襲、剽竊、篡改、侵吞他人研究成果的或弄虛作假的；

11.考核得分未達(dá)規(guī)定分?jǐn)?shù)的；

12.其他不能確定合格等級的。

四、考核程序

（一）個人總結(jié)。每年8月15日前，名優(yōu)人才對照考核要求，實事求是地回顧總結(jié)一學(xué)年來政治思想和師德表現(xiàn)、工作表現(xiàn)、工作實績和專業(yè)成長的情況，如實填寫《如東縣名優(yōu)人才考核登記表》，并匯總整理證明材料，送本人工作單位。

（二）單位考核。以鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育聯(lián)絡(luò)組、縣直學(xué)校為單位成立名優(yōu)人才考核小組，每年8月15～31日，根據(jù)本實施辦法組織對本鎮(zhèn)、本校名優(yōu)人才考核?？己顺绦蛉缦拢?/p>

1.組織本單位名優(yōu)人才在名優(yōu)人才所在單位全體教職工會議上述職并展示本人一學(xué)年來的教育教學(xué)工作、專業(yè)成長、示范引領(lǐng)、繼續(xù)教育以及指導(dǎo)青年教師等方面成績，展示相關(guān)佐證材料；組織對名優(yōu)人才的同行評價。

2.審核名優(yōu)人才佐證材料并加蓋單位公章（驗收人同時簽字確認(rèn)）。

3.對照本實施辦法對名優(yōu)人才進(jìn)行量化考核，確定考核等級并在名優(yōu)人才所在單位校園網(wǎng)或公示欄內(nèi)公示《如東縣名優(yōu)人才考核登記表》和考核建議。公示不少于5個工作日。

4.考核佐證材料、單位考核結(jié)果、公示佐證材料于8月底匯總報教育體育局人事與師資科。

（三）集中考核。每年9月，局人事與師資科與縣教師發(fā)展中心共同組織對各單位名優(yōu)人才進(jìn)行集中考核。

局集中考核中出現(xiàn)單位考核結(jié)果與本實施辦法標(biāo)準(zhǔn)不一致的，發(fā)回相關(guān)單位重新考核，并按一定比例對相關(guān)單位考核結(jié)果為“優(yōu)秀”“合格”等級的人數(shù)提出上限限制，同時核減相關(guān)單位下一輪名優(yōu)人才評選的指標(biāo)。

五、考核結(jié)果的運用

（一）名優(yōu)人才考核結(jié)果是發(fā)放名優(yōu)人才獎勵的依據(jù)?？己瞬捎冒俜种疲己说梅衷?0分及以上的，考核等級為優(yōu)秀；考核總分在70～89分之間的為合格?？己丝偡衷?0～69分之間的為基本合格，考核總分在59分級以下的為不合格?？己私Y(jié)果優(yōu)秀的，按標(biāo)準(zhǔn)享受名優(yōu)人才津貼，并作為本學(xué)年名優(yōu)人才研修先進(jìn)個人，由縣教育體育局給予表彰；考核結(jié)果合格的，按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放名優(yōu)人才津貼；考核結(jié)果為基本合格的，按下浮30%的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放名優(yōu)人才津貼；考核結(jié)果不合格的，不享受當(dāng)年名優(yōu)人才獎勵，是市級名優(yōu)人才的，建議市教育局取消其市級其名優(yōu)人才稱號，縣級名優(yōu)人才取消其相應(yīng)的稱號。

（二）名優(yōu)人才考核連續(xù)2年為優(yōu)秀的，下一輪名優(yōu)人才評選或推薦評選優(yōu)先當(dāng)選或推薦。

六、相關(guān)說明

（一）同一對象同時獲得多個名優(yōu)人才稱號的，按最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)考核進(jìn)行考核。

（二）名優(yōu)人才因重新評選而落選，或脫離教學(xué)、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)研究崗位的，不再享受名優(yōu)人才獎。名優(yōu)人才離開本縣教育系統(tǒng)的，不參加考核，不享受名優(yōu)人才獎。

（三）本實施辦法自2021～2022學(xué)年起執(zhí)行。

（四）本實施辦法由縣教育體育局負(fù)責(zé)解釋。