一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會以及國家、省市縣教育大會精神，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，以改革創(chuàng)新精神深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進縣域教育現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)縣教育體育工作會議要求，堅持以辦人民滿意教育為目標，以“三創(chuàng)建一打造”為統(tǒng)領(lǐng)，以省、市教育督導(dǎo)部門部署的各項督導(dǎo)任務(wù)為重點，堅持督政與督學(xué)、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的工作思路，圍繞教育中心工作，求真務(wù)實，切實推進督導(dǎo)工作，不斷完善督導(dǎo)評估機制，提升督導(dǎo)工作水平，促進縣域教育高質(zhì)量發(fā)展。
二、主要工作
1.根據(jù)省教育督導(dǎo)室《關(guān)于加強教育督導(dǎo)構(gòu)建義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)長效機制的實施意見》要求，建立對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的督導(dǎo)工作機制，完善對義務(wù)教育學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查、整改落實、問責(zé)處理的相關(guān)制度，形成義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)責(zé)任落實到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面，推動全縣義務(wù)教育學(xué)校建立依法辦學(xué)、自我約束的長效機制。
2.根據(jù)省、市《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標準》及《幼兒園發(fā)展性綜合督導(dǎo)評估標準》要求，結(jié)合如東教育實際，持續(xù)開展中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估和幼兒園發(fā)展性綜合督導(dǎo)評估；根據(jù)省關(guān)于融合教育中心建設(shè)要求，開展對各鎮(zhèn)區(qū)融合教育中心的督導(dǎo)評估，進一步促進融合教育中心工作規(guī)范化。
3.做好迎接上級教育督導(dǎo)部門對我縣政府教育工作進行督導(dǎo)考核的迎查準備。加強與相關(guān)科室的銜接，進一步優(yōu)化督導(dǎo)工作機制，做好迎接省、市對縣級政府教育工作督導(dǎo)考核的自查整改工作，切實提高我縣依法履行教育工作職責(zé)的水平。
4.加強監(jiān)測評估，發(fā)揮以評促建作用。對全縣2021年度教育現(xiàn)代化建設(shè)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡建設(shè)以及義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)情況進行監(jiān)測，突出對重點項目的研討，進一步強化對我縣教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展工作的引領(lǐng)，對建設(shè)進度、存在問題以及實施策略進行可行性分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。
5.加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)和督導(dǎo)工作力度。進一步優(yōu)化督導(dǎo)工作隊伍，建立健全督導(dǎo)考核評價制度，啟動以督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為主要內(nèi)容的督導(dǎo)工作新平臺，開展以“四不兩直”為主要形式的飛行檢查，加大督導(dǎo)工作力度，提升督導(dǎo)工作影響力。
6.繼續(xù)貫徹落實全國責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作要求，加快教育督導(dǎo)工作信息化進程。進一步推進責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作科學(xué)化、制度化、常態(tài)化，促進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加強對綜合督導(dǎo)、常規(guī)督導(dǎo)、專項督導(dǎo)和協(xié)作督導(dǎo)的研究，努力破解影響素質(zhì)教育深入實施的瓶頸性問題。對陽光體育、師德師風(fēng)、校園欺凌、學(xué)生安全、課程開設(shè)與教育教學(xué)、作業(yè)負擔、食堂衛(wèi)生等方面進行重點督查，促進辦學(xué)質(zhì)量全面提升。根據(jù)新冠肺炎的疫情防控形勢，及時跟進，做好專門督導(dǎo)工作。
三、具體措施
（一）強化督政，推進教育現(xiàn)代化水平持續(xù)發(fā)展
1.開展教育現(xiàn)代化、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)監(jiān)測工作。為貫徹落實《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，繼續(xù)對全縣教育現(xiàn)代化建設(shè)情況實施監(jiān)測；對照國家教育部頒布的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建標準，開展好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作；根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準（試行）》（蘇政辦發(fā)〔2015〕45號）和《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)監(jiān)測辦法》，繼續(xù)做好對全縣義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的監(jiān)測與評估工作。進一步加強對三項監(jiān)測工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善監(jiān)測機制，嚴明監(jiān)測紀律，落實創(chuàng)建責(zé)任，加強監(jiān)測分析，突出對重點項目的督查，強化監(jiān)測工作的引領(lǐng)和促進功能，切實“以評促建”，不斷提升我縣教育發(fā)展水平，加速教育現(xiàn)代化建設(shè)進程。
2.做好迎接省、市教育督導(dǎo)部門對我縣政府教育工作進行督導(dǎo)考核的迎查準備，做好迎接省、市對縣級政府教育工作督導(dǎo)考核的自查整改工作。按照縣政府統(tǒng)一部署，及時聯(lián)系相關(guān)部門以及教體局各科室，對照標準，以加強保障機制為重點，自查自糾，切實提高我縣依法履行教育工作職責(zé)的水平。
3.做好責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)系列工作。根據(jù)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》（國教督辦〔2013〕2號）和《關(guān)于切實做好全省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》（蘇教督委辦〔2013〕2號）要求，結(jié)合我縣教育督導(dǎo)實際，不斷建立和完善教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，依托智慧教育云平臺，啟用責(zé)任督學(xué)手機督導(dǎo)平臺，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升我縣教育均衡發(fā)展水平。
（二）深化督學(xué)，促進素質(zhì)教育長期有效發(fā)展
1.改革中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)和幼兒園發(fā)展性綜合督導(dǎo)。根據(jù)省、市督導(dǎo)部門要求，改革對全縣中小學(xué)、幼兒園的綜合督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估中，進一步完善督導(dǎo)考核評分操作要點，突出內(nèi)涵發(fā)展導(dǎo)向，重點關(guān)注學(xué)校管理創(chuàng)新與特色發(fā)展、課程改革與質(zhì)量建設(shè)、隊伍素質(zhì)與師德建設(shè)等方面的情況。強化督導(dǎo)后的整改反饋工作，加強對督導(dǎo)整體情況和突出問題的分析，增強督導(dǎo)評估對素質(zhì)教育的影響力，促進中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。
2.開展以規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為為重點的“飛行”督查。圍繞局中心工作和主題現(xiàn)場推進會的重點項目，將江蘇省中小學(xué)校園管理規(guī)范要求與日常督導(dǎo)工作相結(jié)合，以“四不兩直”方式開展對德育常規(guī)、陽光體育、視力保護、藝術(shù)教育等辦學(xué)行為的飛行督查。督查中加強與相關(guān)科室的合作，不斷完善有效督查、有效監(jiān)控、有效查處的督查機制；不斷加大查處力度，對出現(xiàn)重大違規(guī)辦學(xué)問題的學(xué)校實行嚴格問責(zé)，遏制有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，不斷提高中小學(xué)?？茖W(xué)管理水平。嚴格落實新冠肺炎疫情防控要求，積極開展疫情防控的專項督導(dǎo)工作。
（三）加強自身建設(shè)，進一步完善督導(dǎo)工作機制
1.加強組織機構(gòu)建設(shè)。發(fā)揮縣教育督導(dǎo)委員會作用，加強對全縣教育督導(dǎo)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。進一步整合督導(dǎo)力量，完善督導(dǎo)工作分工，增設(shè)學(xué)校數(shù)據(jù)員。強化督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，明確督學(xué)責(zé)任區(qū)、責(zé)任督學(xué)及督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任，聯(lián)合教育局督導(dǎo)組、教師發(fā)展中心等部門不斷完善義務(wù)教育階段學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測評價體系，構(gòu)建學(xué)校工作質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，促進管理決策科學(xué)化，促進國家課程方案的全面落實，促進教學(xué)質(zhì)量的有效改進和教師專業(yè)發(fā)展。
2.整合優(yōu)化督導(dǎo)項目。堅持服務(wù)教育中心工作，把握督導(dǎo)重點，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確定督導(dǎo)工作任務(wù)。堅持以省、市督導(dǎo)部門下達的各項工作為抓手，認真落實上級督導(dǎo)部門工作要求，加強與教體局相關(guān)科室的合作，結(jié)合我縣教育實際情況，整合督導(dǎo)項目內(nèi)容，科學(xué)確定督導(dǎo)任務(wù)。督導(dǎo)過程中，采取常規(guī)督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)、專項督導(dǎo)和驗收性督導(dǎo)相結(jié)合的評估辦法，努力整合督導(dǎo)項目內(nèi)容，力戒多頭檢查，重復(fù)考評，提高督導(dǎo)效益。
3.加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)。不斷完善督導(dǎo)隊伍，調(diào)整部分兼職督導(dǎo)員和責(zé)任督學(xué)，進一步規(guī)范督導(dǎo)工作行為，激發(fā)督導(dǎo)工作人員活力。開展責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)與考核，學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》等督導(dǎo)政策；開展督導(dǎo)研究，組織教育督導(dǎo)案例撰寫與評比，不斷提高督導(dǎo)水平。嚴肅督導(dǎo)紀律，加強作風(fēng)、行風(fēng)和廉政建設(shè)，堅持“陽光督導(dǎo)”，樹立教育督導(dǎo)良好形象。加大督導(dǎo)工作宣傳力度，加強教育督導(dǎo)信息網(wǎng)站建設(shè)，實現(xiàn)教育督導(dǎo)信息的及時反饋和交流，努力提高群眾滿意度。